Analyse Ihres Unterrichts nach Hilbert Meyers Kriterien.
Überprüfen Sie Ihren Unterricht anhand von zehn Gütekriterien für guten Unterricht. Im Jahr 2004 präsentierte Hilbert Meyer zehn Merkmale für guten Unterricht. Diese Merkmale sind nicht an ein bestimmtes Fach gebunden und bevorzugen weder einen lehrer- noch einen schülerzentrierten Unterricht. Obwohl die Liste nummeriert ist, besteht keine Rangfolge. Im Gegenteil, versuchen Sie mal, die zehn Merkmale gemäss ihrer Wichtigkeit zu ordnen. Sie erhalten damit einen Fokus für die Weiterentwicklung Ihres Unterrichts.
- Klare Strukturierung des Unterrichts
- Hoher Anteil an echter Lernzeit (time on task)
- Lernförderliches Klima
- Inhaltliche Klarheit
- Sinnstiftendes Kommunizieren
- Methodenvielfalt
- Individuelles Fördern
- Intelligentes Üben
- Transparente Leistungserwartungen
- Vorbereitete Umgebung
Viele dieser Merkmale werden in den verschiedenen Kursen der Hochschuldidaktik Bern thematisiert.
Quelle:
Meyer, Hilbert (2004): Was ist guter Unterricht?, Cornelsen, Bernlin
