Gelingende kooperative Lernszenarien
Die Erinnerung an Gruppenarbeiten löst oft zwiespältige Gefühle aus.
Forscherin, Künstler, Richterin und Krieger
Sinnvolle Aufgabenrollen für Studierende bei Problemlöseprozessen in Kleingruppen
Die didaktische Weiche
Heterogenität managen durch didaktische Weichen.
Arbeitsaufträge formulieren
Einzel- und Gruppenarbeiten wirksam schriftlich anleiten
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